班组长作为企业的细胞，是企业一切工作的落脚点，是企业管理的基石。基于班组长在现场管理中不可替代的作用，班组长培训工作的重要性已经形成广泛共识。2009年5月开始，李斌技师学院根据集团（《关于企业班组长轮训的实施意见》（沪机工[2009]023号）的要求，承担了上海电气企业班组长轮训工作，至今已经有65家单位、3000多名班组长参加了培训。
班组长培训也是2015年集团重点培训项目之一，本着“需求导向”的理念，李斌技师学院围绕上海电气发展战略和当前企业班组的现状，制定了上海电气新一轮班组长培训方案，课程设计采用模块方式、培训采用教师授课、集体学习讨论、同行业参观学习相结合的形式，在学习交流参观中了解与掌握更多的管理工作的方法与技巧，提升班组长基层管理者的执行能力。
培训对象
上海电气（集团）总公司下属企业基层班组管理者：班组长、工段长
培训目的
1、提升班组长管理技能，提高现场管理绩效，降低生产成本。
2．培养优秀班组长，建设优秀的班组团队，弘扬企业文化。
3.通过企业问题诊断、分析、讨论，提高班组长对自身的认知、作用和使命；通过班组现状分析，讨论现存在的问题，根据讨论结果，明确班组长以后将要开展的工作，并改善所在班组中出现的问题。
培训方式
本次班组长培训课程设计采用模块方式，主要有基本素质模块、班组管理模块、能力提高模块、应用实践模块、创新思维模块等。培训形式采用教师授课、集体学习讨论、同行业参观学习相结合的方式。针对企业班组建设及现场管理工作的实际问题，使基层班组长深入浅出地把握必要的管理常识，在学习交流参观中了解与掌握更多的管理工作的方法与技巧，提升班组长基层管理者的执行能力。
培训课时
由各单位根据企业具体情况，在培训可选课程中进行选择，也可根据企业自身特点开发培训课程，一般为20课时左右。
在达到规定学时的基础上，学员完成培训可以获得《上海电气（集团）总公司班组长培训结业证书》，学员信息由上海市机电工会、上海电气（集团）总公司人力资源部存档。
培训可选课程
序 | 模块 | 培训课程 | 学时 | 上课形式 |
1 | 基本素质模块 | 《现代制造业特点与发展趋势》 高端制造业发展规划为企业转型发展指出新方向 高端制造业发展对上海电气转型发展的要求 | 4学时 | 讲座互动 |
2 | 基本素质模块 | 《上海电气核电的过去现在和未来》 上海电气核电发展历史 上海电气核电发展现状 上海电气核电发展未来 | 4学时 | 讲座互动 |
3 | 基本素质模块 | 《“四新知识”与科技创新体系》 四新知识创新是民族进步的灵魂 创新体系的建立 个体创新要素 当今世界科技创新趋热势 | 4学时 | 讲座互动 |
4 | 班组管理模块 | 《怎样创建李斌式班组》 班组长的使命、地位、作用 班组长的角色定位、管理职责、岗位能力 正确处理班组内部与外部的人际关系 业务技能的学习与创新能力的培养 贡献精神与团队力量 班组团队精神的建设与管理方法 李斌式班组的创建 | 4学时 | 讲座互动 |
5 | 班组管理模块 | 《班组现场管理与6S管理》 现场管理与现场星级评价 现场的日常工作 现场设备管理 现场目视化管理 现场6S管理 现场改善的工具及运用 | 4学时 | 讲座互动 |
6 | 班组管理模块 | 《企业文化与班组建设》 企业文化基本结构与主要功能 国有企业文化建设的科学内涵 中国国有企业文化建设的总目标介绍 上海电气企业文化介绍 企业文化与企业经营的关系 企业文化与班组建设的关系 | 4学时 | 讲座互动 |
7 | 能力提高模块 | 《提升班组执行力方法与技巧》 执行力的艺术、要求 执行力的操作方法 执行力在工作中的地位 影响执行的因素分析 有效沟通提升执行力 黄金法则 | 4学时 | 讲座互动 |
8 | 能力提高模块 | 《QC小组的建立与实践》 QC小组概论 QC小组实施步骤 现状调查、课题选择 分析原因、确定要因 制定对策、实施对策；检查效果、巩固措施和总结 QC小组的使用工具 | 4学时 | 讲座互动 |
9 | 能力提高模块 | 《安全生产案例分析》 了解“安全第一”是永恒的主题 企业安全发展才是和谐健康的发展 安全生产案例分析与隐患排查方法 | 4学时 | 讲座互动 |
10 | 创新思维模块 | 《工业4.0新一代革命性技术研发与创新》 工业4.0简介 工业4.0内涵 工业4.0目标 | 4学时 | 讲座互动 |
11 | 应用实践模块 | 《现场参观》参观上海电气班组建设示范企业 《结业仪式》学习交流研讨 | 8学时 | 参观学习 |
12 | 企业自主模块 | 可根据企业自身特点，自行设定或开发培训课程 | 4学时或8学时 | 根据企业要求确定 |
